Adolescentes do CASA Sertãozinho, centro socioeducativo da Fundação CASA, participaram, no dia 24 de outubro, do projeto “PET nas Escolas”, promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) Zootecnia do Colégio Técnico Agrícola José Bonifácio, unidade vinculada à Universidade Estadual Paulista (UNESP).
A iniciativa buscou estimular a consciência alimentar e o pensamento crítico dos jovens, abordando temas como a produção de alimentos e o consumo sustentável. De forma dinâmica, os estudantes da UNESP apresentaram o ciclo produtivo dos frangos de corte — aves criadas para a produção de carne — e promoveram uma discussão sobre bem-estar animal, impactos ambientais e responsabilidade social.
A ação foi articulada pela professora da escola vinculadora Fabiana Batista e organizada pela coordenadora pedagógica do CASA Sertãozinho, Regiane Milani, e contou com a participação de 18 adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa estudantes do ensino médio. A atividade começou com uma roda de conversa interativa, seguida de um debate aberto para troca de experiências e esclarecimento de dúvidas. O encontro terminou com um jogo educativo criado pelos próprios universitários, que traduziu o conteúdo em uma experiência leve e participativa.
Segundo Regiane Milani, a proposta teve excelente recepção entre os jovens. “Foi um encontro muito rico. Os adolescentes participaram com interesse, fizeram perguntas, refletiram e relacionaram o tema com o dia a dia. É gratificante ver o aprendizado acontecendo de forma tão viva e espontânea”, afirmou.
O projeto “PET nas Escolas” é uma ação de extensão universitária que aproxima o conhecimento acadêmico da comunidade, levando ciência, cidadania e reflexão social a diferentes públicos. Ao chegar à Fundação CASA, o programa se torna também uma ferramenta de educação transformadora, conectando teoria e prática no processo socioeducativo.
Para a presidente da Fundação CASA, Claudia Carletto, iniciativas como essa mostram o poder da educação quando ela se abre para o diálogo com a sociedade. “Quando a universidade entra nos nossos centros, ela leva conhecimento, mas também aprende com as histórias e olhares dos nossos jovens. Essa troca é o que transforma e mostra que o saber pode nascer em qualquer lugar, e que todos têm algo a ensinar e aprender, o que impacta diretamente em uma sociedade mais justa e segura para todos”, destacou.
Sobre a Fundação CASA
A Fundação CASA, vinculada à Secretaria de Estado da Justiça e Cidadania, aplica medidas socioeducativas conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Atendendo jovens de 12 a 21 anos incompletos em São Paulo, a Fundação executa medidas de privação de liberdade e semiliberdade, determinadas pelo Poder Judiciário, garantindo os direitos previstos em lei, pautando-se na humanização, e contribuindo para o retorno do adolescente ao convívio social. Mais informações em: https://fundacaocasa.sp.gov.br/.
A iniciativa buscou estimular a consciência alimentar e o pensamento crítico dos jovens, abordando temas como a produção de alimentos e o consumo sustentável. De forma dinâmica, os estudantes da UNESP apresentaram o ciclo produtivo dos frangos de corte — aves criadas para a produção de carne — e promoveram uma discussão sobre bem-estar animal, impactos ambientais e responsabilidade social.
A ação foi articulada pela professora da escola vinculadora Fabiana Batista e organizada pela coordenadora pedagógica do CASA Sertãozinho, Regiane Milani, e contou com a participação de 18 adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa estudantes do ensino médio. A atividade começou com uma roda de conversa interativa, seguida de um debate aberto para troca de experiências e esclarecimento de dúvidas. O encontro terminou com um jogo educativo criado pelos próprios universitários, que traduziu o conteúdo em uma experiência leve e participativa.
Segundo Regiane Milani, a proposta teve excelente recepção entre os jovens. “Foi um encontro muito rico. Os adolescentes participaram com interesse, fizeram perguntas, refletiram e relacionaram o tema com o dia a dia. É gratificante ver o aprendizado acontecendo de forma tão viva e espontânea”, afirmou.
O projeto “PET nas Escolas” é uma ação de extensão universitária que aproxima o conhecimento acadêmico da comunidade, levando ciência, cidadania e reflexão social a diferentes públicos. Ao chegar à Fundação CASA, o programa se torna também uma ferramenta de educação transformadora, conectando teoria e prática no processo socioeducativo.
Para a presidente da Fundação CASA, Claudia Carletto, iniciativas como essa mostram o poder da educação quando ela se abre para o diálogo com a sociedade. “Quando a universidade entra nos nossos centros, ela leva conhecimento, mas também aprende com as histórias e olhares dos nossos jovens. Essa troca é o que transforma e mostra que o saber pode nascer em qualquer lugar, e que todos têm algo a ensinar e aprender, o que impacta diretamente em uma sociedade mais justa e segura para todos”, destacou.
Sobre a Fundação CASA
A Fundação CASA, vinculada à Secretaria de Estado da Justiça e Cidadania, aplica medidas socioeducativas conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Atendendo jovens de 12 a 21 anos incompletos em São Paulo, a Fundação executa medidas de privação de liberdade e semiliberdade, determinadas pelo Poder Judiciário, garantindo os direitos previstos em lei, pautando-se na humanização, e contribuindo para o retorno do adolescente ao convívio social. Mais informações em: https://fundacaocasa.sp.gov.br/.
Notícia distribuída pela saladanoticia.com.br. A Plataforma e Veículo não são responsáveis pelo conteúdo publicado, estes são assumidos pelo Autor(a):
IGOR NAVARRO RIOS JORDÃO
igor.rios14@hotmail.com
